Dina raraga ngadorong sababaraha paripolah anu bermakna pikeun barudak, seueur sepuh anu bakal ngahargaan aranjeunna ku sababaraha hadiah. Nanging, diperhatoskeun yén pahala nyaéta muji kalakuan barudak, tibatan murni pikeun nyumponan kabutuhan barudak. Janten tong mésér hadiah kado. Ieu ngan ukur bakal ngajantenkeun murangkalih ngahaja ngalakukeun sababaraha hal anu saé pikeun kado ieu di pikahareupeun, anu henteu kondusif pikeun kabentukna nilai anu leres pikeun murangkalih. Numutkeun kana sababaraha laporan panilitian, barudak di handapeun umur lima taun biasana hoyong kéngingkeun sababaraha cocooan anu pikaresepeun sabab ngan ukur maénkeun di dunya. Sarengcocooan kaicocog pisan salaku salah sahiji hadiah pikeun hadiah barudak. Janten kriteria naon anu kedah dianggo ku barudak pikeun menilai yén aranjeunna parantos ngalaksanakeun anu leres sareng tiasa kéngingkeun sababaraha cocooan anu dipikahoyong?
Anggo Kartu Warna pikeun Ngarékam Paripolah Anjeun Unggal Poé
Kolot tiasa janjian sareng murangkalihna. Upami murangkalih ngadamel perilaku anu pas siang siang, aranjeunna tiasa kéngingkeun kartu héjo. Sabalikna, upami aranjeunna ngalakukeun anu salah dina dinten anu tangtu, aranjeunna bakal kéngingkeun kartu beureum. Saatos saminggu, kolot tiasa ngitung jumlah kartu anu dicandak sareng murangkalihna. Upami jumlah kartu héjo ngalangkungan jumlah kartu beureum, éta tiasa kéngingkeun sababaraha hadiah alit salaku hadiah. Aranjeunna tiasa milihkaréta kaulinan kai, maén kapal terbang cocooan palastik atawa maén tatarucingan kai.
Salian ti nyetél sababaraha mékanisme pahala di bumi, sakola ogé tiasa ngawangun hubungan pangawasan silih sareng kolot. Salaku conto, guru tiasa ngaluarkeun bola pangajén di kelas, sareng unggal bal ngagaduhan angka. Upami murangkalih ngalaksanakeun kalayan saé di kelas atanapi ngarengsekeun padamelan dina waktosna, guru sacara selektif tiasa masihan béda jumlah bola. Guru tiasa ngitung jumlah bal anu dimeunangkeun ku barudak unggal bulan, teras masihan tanggapan ka sepuh dumasar kana klausa. Dina waktos ayeuna, kolot tiasa nyiapkeun abonéka kai leutik atawa cocooan mandi, komo ngatur waktos pikeun ulin sareng murangkalih, anu bakal ngabantosan murangkalih ngawangun konsép anu leres.
Sababaraha barudak horéam ngajawab patarosan di kelas kusabab kapribadian anu isin. Dina hal ieu, upami guru maksa aranjeunna kanggo ngajawab patarosan, murangkalih ieu panginten benci diajar ti ayeuna. Ku alatan éta, pikeun ngadorong barudak ieu ngagaduhan ideu nyalira, urang tiasa nyetél karinjang plastik di kelas sareng nempatkeun patarosan anu ditaroskeun di kelas dina karinjang, teras ngantep murangkalih sacara bébas nyandak patarosan anu aya dina karinjang. Catetan teras lebetkeun kana karinjang saatos nyerat jawaban. Guru tiasa nyetak dumasar kana jawaban dina kertas teras masihan ka barudak sababaraha hadiah matérial sapertos sabagiancocooan tarik kai leutik atawa jalur karéta plastik.
Ganjaran barudak ku hadiah alit mangrupikeun hal anu positip pisan. Kolot tiasa ngadidik murangkalihna tina sudut pandang ieu.
Waktos Post: Jul-21-2021